国家三级专科医院
北京中科白癜风医院 开心课堂日记
今天下午，开心课堂在北京中科白癜风医院如期开课。走进氛围轻松舒适的教室环境，志愿者和老师们早已经在这里准备好迎接孩子们。
白癜风患儿是一个特殊的群体，他们就像折翼的“小天使”，在本该快乐无忧的年纪却要接受漫长的治疗，让他们不得不暂时离开学校，失去了同其他孩子一样快乐学习玩耍的机会，也束缚住了一颗颗渴望自由的心。
今天“开心课堂”联合爱心医生和志愿者，为住院治疗的患儿们免费提供每周一次的绘画、音乐、英语等形式的主题活动。给离开学校但仍然渴望学习的白癜风患儿提供学习机会，帮助改善患儿的精神环境，为孩子们提供心理支持，帮助他们早日战胜白癜风，同时也希望社会各界关爱白癜风儿童。
本节课程目标
1.专业的音乐治疗师通过音乐传递快乐，同时与自由绘画融合，让患儿充分想象，缓解患儿们的心理压力。
2.专业的英语课与舞蹈、游戏融合，运用动作和有节奏的表情动作来帮助个人建立整体意识和正常行为操作功能，让学生得到放松和缓解各种压力。
壮壮说：“我要为大海家族添加一些新成员”
治疗师将孩子们每次的作品都以照片的形式记录下来
她说这样有助于跟进了解每一个孩子。
这些孩子和我之前接触过的3-12周岁的孩子形成了鲜明对比。开心课堂的孩子们总体普遍内向、沉默、不爱说话。
在英语课的 个环节，每个孩子做简单的自我介绍要花5-6分钟，其中还有4个小朋友是重复上课的。即使是重复上课也显得十分不自信。
好在老师比较有耐心，这种沉默又尴尬的互动直到舞蹈环节才有所改善。在跳舞的时候我观察到有一个叫赵新（化名）的小朋友表现有点极端。在老师提出大家手拉手围成圆圈的时候，别的小朋友犹犹豫豫的拉起了手，赵新却直接甩开了旁边小朋友的手，并且告诉所有人“我不牵手”！通过私下做游戏才了解原因，他说：我手上脚上都是这个（他指着白斑给我看），眼睛上也是，就是长了它，别的小朋友都不想碰我。妈妈带我来北京看它。”可能这就是导致他一些极端行为的原因。
到了游戏环节，可能是他喜欢做游戏，他开始像个正常的孩子变得爱说，还跟我介绍家里的特产，这时，我试图和他肢体接触，他之前抵触和排他的情绪也没有了。其他小朋友在这时也和其他小朋友开始有一些互动，但还是有小朋友一直比较安静，鲜有情绪，即使有好笑的地方也是微微一笑。但是老师和志愿者们就会笑的更开怀一些。
精神因素与白癜风的发病密切相关，大多患者在起病或皮损发展阶段会有精神创伤、过度紧张、情绪低落或沮丧。通过艺术治疗，自发的、自控的，个体的情绪可以得到缓和，在艺术治疗的过程中使个体能够直接体验到心理能量的改变。对于白癜风患儿，专业治疗师会给予更多的细心关照，心理行为干预患儿，评估患儿的心理发展。以达到让患儿重新认识自我，加强心理建设，重拾信心迎接新的生活挑战的目的。
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